#fl-tag
Lehrer*innenausbildung für die Zukunft vernetzen

Die Keynote-Speaker 2021

Myrle Dziak-Mahler

Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft

Zukunft4 – Sicherheit gewinnen in unsicheren gesellschaftlichen Zeiten
Welche Kompetenzen benötigen wir als Lehrkräfte, Führungskräfte und Fachleiter*innen, wenn wir Schule gemeinsam mit den Lehramtsanwärter*innen für die Schüler*innen zukunftsfähig gestalten wollen? Wie gelingt es uns, Sicherheit zu gewinnen in einem zutiefst unsicheren Umfeld?
Das Modell „Zukunft4“ versucht eine Antwort zu geben, indem es ausgehend von dem Begriff „Literacy“ vier Felder aufzeigt, die uns helfen, Handlungssicherheit in einer von der Corona-Krise geschüttelten Gesellschaft zu erlangen.

http://www.dziak-mahler.com

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Axel Krommer

Kompetenz-Simulationen im Bildungssystem
Wenn über Kompetenzen geredet wird, sollte auch über Kompetenz-Simulationen geredet werden. Denn Lernende können den (schulisch) erwünschten Output erzeugen, ohne dass damit die (schulisch) erwünschten Verstehensprozesse verknüpft sein müssen. Im Anschluss an John Searles Gedankenexperiment vom „Chinesischen Zimmer“ soll dieser Spur von der Erzählmaus aus dem Deutschunterricht bis zu den Edu-Influencern aus dem Internet nachgegangen werden.

https://axelkrommer.com/

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Alexander Martin

Angesichts der massiven Beeinflussung von Wahrnehmung und Wirklichkeit durch digitale Medienangebote sind Lehrkräfte als Bildungsakteur*innen unweigerlich mit der Digitalisierung konfrontiert und werden ihr technisch (genau wie andere Berufsgruppen auch) immer mal wieder hinterherlaufen und Getriebene sein. Für die Bestimmung und Vermittlung der Werte, Normen, Lern- und Bildungsroutinen, die die digitale Gesellschaft heute und in Zukunft prägen sollen sind Lehrkäfte aber die größte Ressource, die die Gesellschaft hat und sie sind aus dieser Perspektive die professionellen Treiber und Korrektive des digitalen Wandels. Die Vorbereitung von Lehrkräften auf diese Rolle ist vor allem eine Arbeit an Haltungen, Einstellungen und der Selbstperspektive auf die eigene Wirksamkeit!

https://www.hf.uni-koeln.de/40317

Unser Keynote-Speaker Herr Jun.-Prof. Dr. Alexander Martin ist Leiter des Arbeitsbereichs der Fachdidaktik des Unterrichtsfaches Pädagogik an der Universität zu Köln. Hier stellt er die Schwerpunkte seines Beitrages am FL-Tag vor:

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